服務簡介
青年及展外工作服務
主責發展青少年事務工作，為觀塘區內的青少年提供指導性、支援性、發展性及社群化等小組活動，並與跨界別的專業人士攜手合作，為青少年建立正面的成長空間，創造機會讓青少年得以發展潛能，健康成長。
工作目標
- 發展青少年的潛能，提昇個人的效能感。
- 提昇青少年在成長中的適應力，強化個人的抗逆力。
- 擴闊青少年的視野和生活體驗，培養正向心智和價值觀，建立個人的責任感和歸屬感。
工作手法
以配合青少年的成長發展需要，我們設計適切的及多元的活動，並運用個案輔導介入、小組團體工作及組織不同類型活動等模式提供服務。
工作策略
- 結合「中心為本」及「展外接觸」青少年的工作模式為青少年提供支援輔導。
- 展外入校策略：拓展展外入校，點對點的接觸層面，與學校建立伙伴合作關係，支援在校青少年，加強青少年的學習經歷和潛能發展。
展外落區巡察接觸服務對象
接觸和發掘青少年的需要，特別關顧輟學或邊緣青年人，提供支援和輔導。
中心為本的服務策略
- 提供正面成長空間和學習機會，支援青少年發展階段的不同需要。
- 快樂人生可以由自己創造!美國心理學家馬丁、沙尼文（Martin Seligman）提出的正向心理學指出快樂的人生在於追求正面情緒、建立美德和發揮所長以達更大的人生目標，創造意義的人生。同時鼓勵與人分享，運用個人獨特的長處和美德服務社群、貢獻社會，締造美好人生。
服務內容
- 錫家Teen Home友愛同行服務---藉偶到服務，與青少年談天說地，彼此建立信任關係，陪伴成長。
- 學校午膳支援服務---展外入校，關顧和了解學生需要，陪伴支援成長。
- 生涯規劃---為學生提供升學或就業輔導指引，及早建立個人的生涯規劃。
- 義務工作發展---潛現個人領袖潛能，培養責任感，服務社區。
- 個案輔導---個別深層關顧輔導，並設立轉介個案機制，歡迎外界轉介個案。
- 培養藝術技能發展---如音樂、舞蹈、運動、藝術和雜藝等培訓，讓青少年發展潛能，建立健康生活志趣。
- 正向生命全人發展計劃---為學校提供不同類型的講座和小組活動，以能耐發展理念(Strengths Based Perspective)和體驗學習經歷(Social Learning Experience)，培養學生正向價值觀。
- 精神健康推廣計劃---預防勝於治療(Primary Prevention Approach)的介入策略，為青年提供入校支援服務，強調以人為本理念(Humanistic Approach) 和體驗學習經歷(Social Learning Experience) 的介入模式，提昇個人自尊感(Self-esteem)和條理感(Coherence)，強化個人的抗逆力(Resilience)和解難能力(Coping Skills)。為學校提供講座及小組服務，特別為遇有情緒困擾和適應不良的學生(如受學習問題困擾、人際相處、社交能力障礙的學生)提供深層個案輔導。
